[Audio] "Jeunes et Ecole. La parole et les cris"
Une conférence, organisée le 22 octobre 2009 par Infor-Drogues, avec Violaine Clément, adjointe de direction d'une école secondaire à Fribourg (Suisse) et psychanalyste.
Professionnels
{Audio] "Les conduites à risques à l'adolescence : pourquoi des jeux dangereux pour se construire un je ?"
Internvention de Didier Robin psychologue, psychanalyste dans le cadre du colloque sur l'adolescence organisé par FORM'AJ (CRIC.coe - Goudinière.saae - Graine.amo - Seuil.saie - Tremo Nijoli.saie - Vert Lion.cau) le 23 oct 2009 à Tournai.
[Audio] "De la crise à la création, de la crise comme création"
Pascale Champagne, psychanalyste et metteur en scène de théatre.
Cette conférence s'est tenue en octobre 09 dans le cadre de la saison 09-10 des Lundis Midis des Bureaux de quartier intitulée " Crise et créativité".
[Livre] Adolescence et risques
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Numéro de collection:
39
Si l'adolescence rime avec la prise de risques, il arrive que la mise en danger de soi prime sur la recherche de plaisir.
[Vidéo] En maternité, quelle juste distance entre le professionnel et le bébé ?
Un entretien avec Sophie Marinopoulos (03:55), psychologue, psychanalyste.
[Vidéo] L'enfant qui vient après un bébé mort - Vu du côté de l'enfant
Un entretien avec Marie-José Soubieux (04:02), pédopsychiatre et psychanalyste.
[Vidéo] Quand l'adolescent prend des risques
Un entretien avec Jean-Marie Forget (07:42), psychiatre, psychanalyste.
Analyseur Why Cry Baby, un nouveau produit commercial
La firme ThinkGeek a lancé en juillet 09 un analyseur des pleurs du nourrisson. Cette technologie permettrait de déchiffrer les causes des pleurs du bébé : stress, ennui, faim ... le tout en 20 secondes via un écran.
De quoi rassurer les parents pour qui les pleurs du nourrisson sont très certainement une difficulté à comprendre et à résoudre ?
[Vidéo] Faire des jeux de rôle dès l'école maternelle.
Un entretien avec Serge Tisseron (06:14), psychiatre et psychanalyste.
Par le jeu de rôle, l'enfant fait l'apprentissage de l'écoute, de l'expression orale qui aide à la socialisation. De plus, passer d'un rôle à l'autre (de l'agresseur à la victime) développe chez l'enfant ses capacités d'empathie à l'égard des autres.