Les humains chantent et parlent. Ce sont des personnes, c’est-à-dire des gens traversés par le son, des per-sonnes [per-son]. Cela atteste à quel point notre communication acoustique est en interaction avec autrui : les humains sont des êtres vibrants. Comment font-ils pour fabriquer des sons ? Pourquoi est-ce pertinent de le savoir pour des intervenants auprès d’enfants ou de jeunes en difficultés ? Actuellement de nombreux enfants scolarisés sont repérés comme ayant un retard de langage ou un dysfonctionnement langagier. Cette situation relève de la santé publique pour chaque cas singulier mais relève aussi de nos pratiques culturelles lors de la transmission de ce savoir-faire.
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In Véronique Rey, Christina Romain, Sonia DeMartino, Jean-Louis Deveze, La portée du langage, Temps d'arrêt,P6, 2022
