Les 1000 premiers jours de l’enfant, cette période qui s’étend de la conception jusqu’à ses 2 ans, représentent une période importante de son développement – d’aucuns disent capitale ou essentielle, attestant que c’est « là où tout commence » et qu’elle contient les prémisses du bien-être de l’individu tout au long de sa vie. Avec le « Rapport des 1000 premiers jours », conduit par Boris Cyrulnik et présenté en septembre 2020 ils sont censés être une priorité de l’action publique.
Cette formation éclaire ce parcours des 1000 jours avec des connaissances les plus actualisées des neurosciences, de la psychologie du développement et de la psychanalyse.
OBJECTIFS
• Acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur le processus de parentalité, ses enjeux et les modalités de son soutien.
• Comprendre les concepts de santé mentale périnatale.
• Développer des connaissances actualisées sur le développement neuromoteur, sensoriel, cognitif et affectif de l’enfant pendant les deux premières années de sa vie.
Patrick Ben Soussan
