[Vidéo] Ecrans et développement de l’enfant : recours à l’écran en réponse aux colères, quelle incidence pour le développement du jeune enfant ?
Un entretien avec Olivier Duris (02:34), psychologue clinicien.
Un entretien avec Olivier Duris (02:34), psychologue clinicien.
Un entretien avec Olivier Duris (02:55), psychologue clinicien.
Un entretien avec Olivier Duris (05:01), psychologue clinicien.
En tant que professionnel rencontrant des familles, la crise économique actuelle nous confronte à de sérieux défis. Les familles que nous accompagnons se trouvent parfois dans des situations de précarité et de pauvreté importante. Sur le terrain, nous devons alors faire face à des situations de plus en plus difficiles : des parents qui ne parviennent plus à payer les cotisations pour les activités des enfants, des enfants qui arrivent à l’école sans avoir pu déjeuner, des parents dans l’impossibilité d’acheter le matériel scolaire ou de sport de leurs enfants, l’anxiété des adultes et des enfants résultant d’une situation de vie précaire, etc.
Ces situations peuvent nous mettre dans un sentiment de grand désarroi. Comment aider les familles et préserver les enfants et les jeunes dont nous nous occupons ? La pauvreté [Lire la suite]
Dans le cadre d’un appel à projet de la Fédération Wallonie-Bruxelles, les Centres de Planning Familial Aurore Carlier (Tournai) et Denise Durant (Mons) ont obtenu un subside afin de créer un outil sur la thématique du harcèlement à destination des parents mais également des professionnel·les travaillant avec des jeunes. Un groupe de travail se composant des Centres de Planning Familial, de l’AMO Amosa et des FPS de Mons Borinage et de Wallonie Picarde a vu le jour pour créer le jeu "Feelings Harcèlement - En parler autrement".
Ce roman emmène le lecteur dans la compréhension de la "banalité" de la pédophilie qui s'inscrit dans le quotidien des familles et sa portée dévastatrice sur l'enfant.
Dans le cadre de l’ONE Academy1, l’Université de Liège, en partenariat avec HELMo et la Haute École Leonard de Vinci, mène une recherche visant à mieux comprendre comment les questions de genre en contexte interculturel se posent dans les services de la petite enfance. À partir de situations concrètes vécues, il s’agira de comprendre où se montre et se joue le genre dans les institutions de la petite enfance, en particulier dans la rencontre interculturelle. Pour ce faire, l’Université de Liège est à la recherche d’équipes de crèches, de lieux de rencontres enfants et parents (LREP) et de consultations pour enfants (PEP’s) intéressées de travailler ces questions dans un dispositif de recherche innovant et collaboratif.
L'ONE a choisi comme thème pour sa campagne qui a lieu tous les 2 ans : l'investissement des espaces extérieurs avec les enfants.
Cette campagne se base entre autre sur une recherche qui met l’accent sur les représentations (bénéfices, freins, dangers, leviers) et les pratiques des adultes encadrants (parents, professionnels et professionnelles de l’enfance), mais aussi des enfants eux-mêmes. Vingt-deux recommandations ont émergé de ces travaux entamés en 2018, soulignant notamment l’importance d’encourager l’IEE en reconnaissant le rôle fondamental que peuvent jouer les adultes comme les enfants.
Cannabis, alcool, jeux vidéo, réseaux sociaux… Chaque jeune est confronté.e un jour ou l’autre à des conduites à risques. En tant que parent (ou proche), vous vivez des situations en lien avec les consommations de votre jeune ? Vous vous posez des questions sur le sujet ? Votre avis intéresse Prospective Jeunesse !
Prospective Jeunesse propose de venir en parler avec d’autres parents, le jeudi 15 décembre en soirée à Ixelles.
En pratique
Public : Une dizaine de parents d’ados (ou de leurs proches) concernés par la thématique des consommations des jeunes.
Discussion en groupe, d’environ 1h30.
Compter sur les avantages des dispositifs technologiques n’épargne pas du fait qu’ils nous décrochent aussi de la vraie vie. Les interactions humaines, et plus particulièrement les relations entre adultes et enfants peuvent en pâtir. Comment aujourd’hui penser nos liens dans ces nouvelles configurations ?
Des spots de 30 secondes, des affiches et d'autres outils nous invitent à ouvrir ensemble le débat , à nous interroger sur nos habitudes numériques,... [Lire la suite]
Cette histoire, raconte le parcours d'une famille qui fait face à l'arrivée d'un enfant différent, inadapté. La naissance d’un enfant handicapé bouleverse toute la famille. Les premières pages très émouvantes décrivent avec pudeur et justesse le désarroi et la peur ressentis par les parents mais le récit a l’originalité de donner la parole à la fratrie.
Le site "les pros de la petite enfance" fait l'écho d'une étude récente, publiée dans Frontiers in Psychology, qui a examiné l'impact de l'utilisation passive des écrans sur le développement cognitif de l’enfant les 3 premières années de sa vie en passant en revue la littérature scientifique de ces 20 dernières années.
Ecrans et smartphones appartiennent à notre quotidien, y occupant un espace important. La technologie nous connecte en permanence : gestion de notre compte en banque, des tâches administratives, des mails, de la scolarité de nos enfants, partage de nos vies, de photos de nos proches, scrolling sur les réseaux… notre attention est continuellement captée par l’écran et les innombrables notifications reçues. [Lire la suite]
"Ce petit film s’adresse aux futurs et jeunes parents et évoque tout en douceur les moments-clés privilégiés à vivre avec son bébé en dehors de la présence des écrans. Les séquences illustrent les réactions du nourrisson dans différentes situations du quotidien, selon que ses parents lui consacrent toute leur attention ou qu’ils sont distraits par les écrans. Décryptées par cinq experts, ces situations permettent de saisir l’impact concret sur le bien-être et le développement du bébé."
Un entretien avec Olivier Duris (03:09), psychologue clinicien.
Un entretien avec Olivier Duris (04:03), psychologue clinicien.
Pour Olivier Duris (03:37), psychologue clinicien, la question de la technoférence (interruptions relationnelles dues à la présence d'outils technologiques) se pose également dans le milieu professionnel. En effet, lorsqu'un professionnel (éducateur, psy, enseignant...) est happé par son téléphone en présence des enfants, des jeunes, cela peut avoir des répercussions sur leur développement également. Quand ces situations sont répétitives, cela peut donner l'impression au jeune qu'il a moins d'importance [Lire la suite]
Un entretien avec Olivier Duris (04:53), psychologue clinicien.
Olivier Duris (05:54), psychologue clinicien explique combien de nombreux parents admettent être captés par leur téléphone en présence de leur enfant lors de temps de jeu, de repas par exemple. Nombreux sont également les enfants à exprimer le fait qu'ils trouvent leurs parents trop connectés. Or, ces temps de jeu, de repas passés ensemble, à échanger, à se regarder, sont absolument essentiels au développement de l'enfant.
Cela est particulièrement vrai [Lire la suite]
La technoférence, explique Olivier Duris (04:43), psychologue clinicien, se caractérise par les interruptions de contact, de regard entre les individus du fait de l'intérêt tourné vers les outils technologiques (smartphones...). Ces interruptions, quand elles surgissent entre les parents et les enfants peuvent véritablement impacter leur développement quand cela se reproduit régulièrement. En effet, pour grandir, l'enfant, surtout quand il est petit, a besoin du regard de son parent, c'est à travers lui qu'il se construit, qu'il découvre le monde, [Lire la suite]
Un webinaire d'une heure à réécouter avec Marie Masson, licenciée en psychologie clinique et formatrice au FRAJE.
Se détacher des écrans, sauter dans les flaques, préparer de la soupe aux herbes, laisser courir une araignée de bras en bras, planter une graine et la regarder pousser, cheminer jusqu’à l’école et improviser un match de foot avec un marron, grimper aux arbres en s’aidant l’un l’autre… sont autant de petits plaisirs [Lire la suite]
Ce court roman de Geneviève Damas est une lettre qu'une adolescente adresse à son bébé qu'elle va peut-être confier à l'adoption .
On voyage avec elle de son déni de grossesse à la sortie de celui-ci et on l'accompagne dans ce trajet incertain où elle exprime tout en sensibilité ses peurs, ses rêves et ses fragilités.
"Je garde de ces jours immobiles le souvenir d’une période enchantée où j’ai pu remplir à ras bord le coffre-fort de mon imaginaire." Ce livre à lire et à écouter nous rappelle combien il est agréable et nécessaire de laisser une - petite - place à l'ennui et de faire émerger en douceur tous les trésors que celui-ci propose. Philippe Dufromont, Yapaka